Kuwait-University-Journal-of-Law-header
البحث
Journal of Law

الأعداد السابقة

بحث متقدم
السنة : من إلى المجلد
العدد التخصص
المؤلف

 السنة :2022 العدد : 144 2022      أضف إلى عربة التسوق                                                                    تنزيل

مدى استخدام معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان للتعليم المتمايز من وجهة نظر مشرفيهم

DOI :

المؤلف : د. عفراء علي الحوسنية - د. ريا سالم المنذرية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى استخدام معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان للتعليم المتمايز من وجهة نظر مشرفيهم. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثتان مقياسا تكون من 22 فقرة، توزعت هذه الفقرات على مراحل التعليم المتمايز الثلاث: التخطيط والتنفيذ والتقويم، طبق المقياس على مشرفي اللغة العربية ومشرفاتها بسلطنة عمان في المحافظات جميعها، وبلغ عددهم 67 مشرفا ومشرفة. كشفت النتائج أن المتوسط العام لدرجة استخدام معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان للتعليم المتمايز من وجهة نظر مشرفيهم بلغ 3.34 وبدرجة استخدام متوسطة، وأن المتوسط العام لمراحل التعليم المتمايز الثلاثة التخطيط والتنفيذ والتقويم جاءت درجته أيضا متوسطة. في ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات، أبرزها: تصميم مناهج اللغة العربية في ضوء التعليم المتمايز، إلحاق معلمي اللغة العربية ومعلماتها في دورات وبرامج تدربهم على استخدام التعليم المتمايز، تقليص عدد الطلبة في الفصول الدراسية لتوفير فرص استخدام هذا النوع من التعليم، توفير بيئة صفية تساعد على استخدام هذا النوع من التعليم، مثل أركان التعلم والشاشات المتلفزة والسبورة التفاعلية. الكلمات المفتاحية: التعليم المتمايز، معلمو اللغة العربية، المشرفون التربويون.

Journal of Law
Journal of Law

أنت الزائر رقم

116853

Journal of Law
Journal of Law
أخبر أصدقاءك Journal of Law
Journal of Law
Journal of Law

التحديث الأخير

09-08-2020

Journal of Law
Journal of Law
Journal of Law

يرجى إدخال بريدك الإلكتروني
هنا لتستلم أخبارنا

Journal of Law